• poniedziałek - 06. 09. 2010.
  • Słuchanie jako metoda nauki Email

                        Niemowlęta od 6 do ok. 20 miesiąca życia nastawione są na słuchanie i przyswajanie informacji. Dzieje się tak dzięki połączeniom neuronowym. Warto zatem wykorzystać te naturalne zdolności i umożliwić dzieciom osłuchiwanie się z językiem obcym.

    Niestety, niektórym z nas nauka kojarzy się wyłącznie z nabyciem umiejętności takich jak mówienie czy prawidłowe stosowanie struktur gramatycznych. Najmłodsze dzieci nie mówią, dlatego ze względu na brak reakcji z ich strony, nie widzimy sensu takiej nauki.

    Jest to jednak niewłaściwe podejście, ponieważ  właśnie niemowlęta i małe dzieci najlepiej przyswajają i, co więcej, rozróżniają dźwięki charakterystyczne dla danego języka. Rozpoznają jego melodię, a z czasem naturalnie zaczynają powtarzać słowa i proste zwroty. Inaczej niż w przypadku ludzi, którzy rozpoczęli naukę języka po okresie dojrzewania, wymowa nie przysparza problemu i istnieje ogromne prawdopodobieństwo, ze nasze dziecko w przyszłości zyska biegłość i swobodę rodowitego użytkownika danego języka.

                          Warto zatem wykorzystać te naturalne predyspozycje i znaleźć sposoby, aby nasze dzieci słuchały "native speakerów", którzy mówią, śpiewają bądź czytają bajki we własnym języku. Dzięki takiej technice dziecko w sposób naturalny przyswaja słówka i struktury języka, a także uczy się prawidłowej wymowy.

    Jeśli jednak nie mamy "native speakerów" w najbliższej rodzinie ani nie możemy pozwolić sobie na zatrudnienie korepetytora z Wielkiej Brytanii lub USA, można skorzystać z nagranych na płytach Cd piosenek, wierszyków, opowiadań, bajek czy odpowiednich audiokursów. Przystosowanych do wieku materiałów można słuchać nawet kilka razy dziennie. 

                           Słuchanie płyt z prostymi piosenkami to doskonały sposób na przyswajanie języka. Można zaangażować się do zabawy wraz z dzieckiem, śpiewać i za pomocą gestów, obrazów, zabawek starać się wyjaśnić znaczenie kluczowych treści w piosenkach. Piosenki można odtwarzać również w obecności dziecka, kiedy jest ono np. zajęte zabawą. W efekcie osłuchuje się ono z dźwiękami i melodią języka, przyswaja je, a z czasem zaczyna powtarzać tekst.

    Bardzo ważne jest również osłuchiwanie się z językiem mówionym. Podobną funkcję zatem spełniają płyty Cd z opowiadaniami czy bajkami w danym języku. Dzieci wykazują niezwykłą wrażliwość na muzykę, dlatego istotną rolę spełniają dźwięki, towarzyszące tekstom. Wspomagają one percepcję dziecka i wpływają na jego podświadomość. Bajek takich można słuchać wspólnie z dzieckiem, jak również odtwarzać je, gdy dziecko bawi się. Można ich słuchać podczas odpoczynku dziecka czy też tuż przed snem, na dobranoc.

     

     

     

     
  • Reklama
    Reklama
    Reklama